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代生小孩供卵试管产子 ,孩子在小学时代要养成的习惯

习惯一：独立规划时间

时间属于每个人，但不是每个人懂得利用自己的时间，因为这也是一种能力。既然规划时间是能力，那就得趁早培养，别等到中学时再要培养孩子的时间观念，那时孩子已经接近叛逆期，更有自主意识，父母更难驾驭了，而且中学时代一般是寄宿生活，父母难以监督得全面。

建议从一年级就要培养孩子独立规划时间的习惯，比如让孩子把一天14个小时划分成几个单位小时，然后安排自己想要做的一些事情，并估算大概需要多少时间等，并且鼓励和协助孩子完成时间规划内的那些事情。这样一个简单的时间规划习惯对孩子将来的生活很有帮助。

习惯二：收拾整理

现在父母多为孩子的保姆，大小事情都帮孩子包办，更别提让孩子做家务，收拾整理房间了。其实，能够定期、主动地整理自己的房间、书包、储物箱等都是一种很好的习惯。简单的收拾工作蕴含吐故纳新的观念，是对价值的重新定位，可比喻成是对昨天的总结、回忆，对明天的希望、畅想。让孩子自己评价一件物品的实用性，哪些该放弃，哪些该保留，还可以鼓励孩子把一些旧书捐给希望工程。

习惯三：制定计划

想要将梦想变成现实就得设定目标，制定计划，一步步实现，这是最基本的功力。孩子从小就有自己要达成的心愿、目标、想法，这时就得启发和引导孩子在不同成长阶段制定完成目标的计划，比如暑期有两个月时间，要做什么事情，从哪里开始做;新学期开始后想要有什么变化，怎么一步步实现等。

　　习惯四：承担家务

做家务是培养孩子责任心的有效方法，不用要求孩子帮忙做太多家务，只需在不同年龄阶段，安排孩子力所能及的家务清淡，让孩子进行选择，坚持几个月后，当孩子可以胜任了，可以再调整家务内容，锻炼孩子基本的生活技能。

　　习惯五：关心他人

在现代社会，关心他人是一种重要的能力，孩子可以不聪明，没什么才能，但必须懂得关心他人。父母应从小为孩子创造关心他人的机会，从关心父母、关心爷爷奶奶开始，再到捐助爱心玩具、图书、衣服给他人等等。

　　习惯六：系统阅读

电子产品泛滥的时代，思考、阅读成为一种奢侈品，很多人依靠网络发达技术而抛弃了书籍、独立思考的能力。想要成长的人还是必须有自己独立的思考角度，系统阅读每一本书、每一篇文章，懂得从某个事物、某个主题、某个观点出发探索，将问题彻底搞清楚。

习惯七：收集错题

收集错题是培养孩子好的学习习惯，这是最笨也是最有效的学习方法，很多名师、高考状元就是很好的例子。如果孩子不会再同一个问题上反复出错，那就是进步了。(99健康网()专稿，如需转载请注明出处。)

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小孩子的成长总是饱含了父母的不少心血，从孩子的衣食住行到孩子的教育成长，都倾注了所有父母的心血。孩子在生活中万一生病了很多的家长都是恨不得能代替孩子生病，有些小孩子出现了脖子疼歪的现象，那么小孩脖子疼歪怎么回事？

小孩脖子疼歪怎么回事？

可能是肌肉短暂性的痉挛引起的，一般情况下受风着凉以后容易出现这种情况，可以热敷一下，进行局部的按摩，如果症状不缓解，需要到医院检查一下，排除神经系统疾病。也可以看宝宝的右侧颌下或者右侧脖子有没有肿大或者包块。如果没有，有可能是落枕，过几天就好了，如果一直不好建议去医院。

小孩脖子疼歪怎么办？

1、很多时候维持某一个姿势时间长了，脖子会感到酸疼，脖子会感到难受，这时候只要起来舒展一下身子，运动一下头部，很快就能得到舒缓，同时要减少坐在电脑前的时间。

2、还有一种情况比较常见，就是睡觉姿势不正确引起落枕，脖子就会非常疼，特别严重的需要到医院诊疗，一般情况轻微的只需要多动一下脖子，轻轻地对脖子部位进行一下按摩，正常情况大概一天左右就会恢复。

3、如果脖子受到外力撞击，又或者是不小心扭到了脖子，从而引发脖子疼痛，前者的话可能需要进行冷敷受伤部位，有创伤的可能还要进行包扎，而后者则必须要在脖子上安装一个固定架，用来矫正脖子处的骨骼。

小孩子在生活中出现脖子疼歪的现象，可以去医院进行检查一下，看是哪些原因引起的脖子疼歪，及时的进行疾病的诊断和治疗。以上就是关于“小孩脖子疼歪怎么回事？”的相关介绍，小孩子在成长要注意多进行一些适宜的体育锻炼。

镇江供卵产子包生男孩 ,打造隔代教育的家庭攻略

上网输入“隔代教育”4个字，我们不难发现这样一组数据：目前上海0～6岁的孩子中有50%～60%属于隔代教育；广州接受隔代教育的孩子占总数的一半；在北京，接受隔代教育的孩子多达70%。而且孩子的年龄越小，与祖父母生活在一起的比例就越高。

幼儿期是孩子身心发育的关键时期，需要父母投入极大的精力，对孩子进行全方位的抚养和教育。实行隔代教育的家庭数目如此庞大，自然难免滋生一些问题，于是近年来，很多人都开始指责隔代教育，把家庭教育中出现的不良后果都归咎其中，认为隔代教育给孩子成长带来的都是负面影响。还有学者断言，隔代教育质量的总体水平绝对低于父母的家庭教育水平。

但据调查，隔代教育并不像有些媒体报道的那样，远如杰出的英国数学家、哲学家罗素，近有勇夺奥运金牌的刘翔，都是隔代教育下孩子取得成功的典范。

可见，隔代教育未必是一场注定会输的“仗”，只要注意方法，成功“闯关”，一样会给孩子带来美好的未来。因此，我们悉心为选择隔代教育的家庭打造了攻略，以帮助父母在隔代教育中赢得三代人各得其所的三赢局面。

工欲善其事，必先利其器。隔代教育的优势，就是它本身的“利器”。

声音：隔代教育是无奈之举，也是优势所在

不少父母之所以选择隔代教育，除了双职工时间、精力不足，专业育儿机构缺乏，保姆行业远非职业化，经济能力有限的社会现实，以及诸如住房紧张、出外学习工作等客观因素外，隔代教育本身所具有的优势，也是一个重要原因。

首先，隔代父母为年轻父母全身心投入工作奠定了“后方基础”，他们对孙辈所具有的亲情关爱，是任何育儿机构或保姆都无法比拟的，这有利于孩子获得心理上的支持和情感上的安定，使父母解除后顾之忧。值得一提的是，城市中高居不下的离婚率使很多孩子成长在单亲家庭里，隔代父母能很好地弥补这类家庭中的性别角色缺失，给孩子提供可模仿的性别特征，使他获得同性的心理支持，这对孩子健康的性别认知有着正面的作用。

其次，隔代父母在抚养和教育孩子方面有着丰富的实践经验，能充分了解孩子各个年龄段的生理和心理变化。他们有充裕的时间和精力，而且乐于为孩子奉献，这使孩子在生活照料和人身安全等方面有了实质的保障，也为孩子接受早期教育奠定了物质基础。他们能够耐心倾听孩子的心声，和孩子进行交流、沟通，了解孩子各方面的需要。隔代父母在长期生活实践中积累的社会阅历和人生感悟，对孙辈的成长也有着潜移默化的积极作用。

当今社会竞争激烈，生存压力增大，不少年轻父母都会不自觉地把紧张气氛带入家庭，过早地使孩子参与竞争，剥夺了他童年本应有的快乐。而隔代父母大多已经退出了社会竞争的主流，拥有相对平和的心态，他们更容易冷静、客观地分析孩子的需要，使孩子拥有轻松快乐的童年。

我们民族有许多优秀的文化传统和艺术瑰宝，成功的隔代教育，会使孩子对此有所了解，并使其得到有效的传承和发展。另外，经济的高速发展使社会风气变得日渐浮华，成年人不免会沾染上诸如急功近利、铺张浪费等不良习气，老一辈朴素、坚毅、不怕困难、乐于奉献等优秀品质，在当今社会里也就越发显得可贵，能够为孩子灌输更多做人的道理。

前车之鉴，后事之师。隔代教育取得成功的普通家庭，值得我们学习。

搜索：成功个案就在身边

刘女士(28岁)：我和丈夫工作都很忙，孩子出生后请过几个保姆，不是文化程度特别低就是为人不可靠，很多事情我们只能亲力亲为，经济状况又不允许我做“全职妈妈”，真有点焦头烂额的感觉。刚好我母亲从小学教师的岗位上退休，我就请她来带孩子。有了她的帮助我安心很多，她抚养和教育孩子的经验都很丰富，孩子爱卫生、讲礼貌之类的好习惯都是她教的。她还经常给孩子讲故事，陪孩子读书，回答孩子希奇古怪的问题。现在孩子求知欲很强，知识面也挺广，说话做事有条理，比很多同龄人显得成熟。

张爷爷(62岁)：儿子和儿媳都是独生子女，本身的生活能力比较差，下班后经常下馆子，家务也是请钟点工做。孙子东东出生以后，他们一方面没有经验，另一方面也不够勤快，有些手忙脚乱，所以弄得东东常挨饿，还动不动生病。我和老伴看到这种情况，就主动请缨把东东接回来了。儿子儿媳下班后和周末也过来，跟着我们学带孩子。现在东东在我们这里一年多了，身体很好，个头也长了不少，和爷爷奶奶、爸爸妈妈都很亲。

明明(6岁)：幼儿园的小朋友都说我搭积木特别漂亮，老师也说我以后肯定能做建筑师，其实这都是外公教的。我外公是在英国留过学的建筑设计师，城里许多高楼都是他设计的。外公退休以后经常陪着我，除了搭积木，他还教我下国际象棋，现在我是小“棋士”，能下赢许多大孩子。外公还经常和我练习英语会话，教会我好多单词和句子，上个月就辅导我在市里的儿童英语演讲中得了奖。好多小朋友都羡慕我能跟外公一起住呢。

黄先生(37岁)：暑假时我把上一年级的儿子放到乡下老家，假期结束后发现他以前浪费的坏习惯没有了，不再是果汁喝一半就倒掉，米饭吃两口就不要。我感叹孩子懂事了，儿子却说是跟爷爷学的。我们现在工作压力大，又要交际应酬，回家后真没什么精力和孩子“周旋”，对他的一些坏习惯，常常睁一只眼闭一只眼。上一代人很多纯朴的个性，在现在这个浮躁的社会非常难得，让孩子多跟老人接触，确实能让他学到一些良好的品性。我觉得适当的隔代教育对孩子的成长是有好处的。

教育得法，事半功倍。隔代教育需要父母多用脑子而不是力气。

措施：一切为了孩子

事物都有两面性，隔代教育有着亲子教育无法比拟的各种优势，也必然会存在一些问题和弊端。但无论存在怎样的弊病，隔代教育的初衷始终是朴素善良的。曾经有位爷爷对当父亲的说：“孩子是你们的，也是我们的，但是归根到底还是孩子自己的。”所以，只要以孩子的健康成长为出发点，两代父母共同努力“查漏补缺”，隔代教育就一定能够做得更好。

查漏：一些老人把生活的重心放在孙辈身上，对孩子过于溺爱，为孩子“全方位服务”，不管孩子的要求是否合理都予以满足，容易使孩子刁蛮任性、意志薄弱、缺乏独立性、以自我为中心，日后难以与人相处。

补缺：年轻父母要及时和老人沟通，提醒老人注意对孩子的态度，帮助老人做到挚爱但不溺爱孩子。

老人要把养育的态度从单纯的“疼”转化为“教”，对孩子要满足有限，帮忙有忌，适当锻炼孩子的动手能力，注意培养他独立的人格和坚强的生活意志。

查漏：隔代父母一般观念陈旧、知识老化，容易固守尘封，教育孩子的观念和方式过于传统，影响孩子接受新知识的速度，不利于孩子形成创造性思维和自我超越的性格。

补缺：年轻父母思想解放，观念更新快，而且是社会主流的活跃分子，接受的知识信息更多，因此在给老人创造机会更新思维的同时，也要亲力亲为，培养孩子富于创造性、知识结构合理和容纳性强的思维方式。

用知识和经验浇灌孩子的同时，隔代父母要注意摈弃不良的旧习惯，不要盲目迷信经验，要善于听取年轻人的意见，通过书籍、电视节目和相关培训自觉更新观念，在教育手法和理念上紧跟时代步伐。

查漏：隔代教育容易造成年轻父母的责任缺失，使亲子间关系淡漠，并演变为“亲子隔阂”。

补缺：把孩子培养成人，是父母的责任和义务。即使工作再忙，父母回到家里也要多陪伴孩子，及时了解孩子在幼儿园、学校的情况，和孩子交流想法。这样才能增强与孩子的互动，感受孩子的喜怒哀乐，让孩子感受到父母的爱。

老人要清楚自己的定位，可以协助料理孩子的生活和教育，但不能代替父母在家庭教育中的主导作用。要为亲子间的交流创造机会，重视“父母之爱”对孩子健康成长的必要作用。推荐阅读：和老人一起科学育儿

查漏：老年人体力有限，出于对安全的考虑，会对孩子的活动范围和内容过多限制，不利于孩子健康体魄的形成，孩子也会因此减少与人沟通的机会，而隔代父母步入晚年后的抑郁、忧愁、焦虑等负面心理倾向，还会对孩子的个性形成产生不良影响。

补缺：在隔代父母体力不足的家庭中，年轻父母要特别注意补充给孩子的户外活动。周末或假期要多带孩子出门，或报名各类培训班，给孩子提供体育锻炼和与同龄人相处的机会。

不方便出门的隔代父母可以邀请其他有孩子的家庭来做客，年轻父母也要多带孩子去朋友、亲戚家做客，让孩子学会与人交际沟通。年轻父母要多用自己的活力来感染老人和孩子，老人也应调整自我心态，努力在孩子面前展现出积极乐观的健康情绪。

查漏：由于年龄和文化程度的差距，年轻父母和老人间容易就孩子的教育方式产生分歧，父母一个要求，祖辈一个说法，常使孩子无所适从，甚至成为小“两面派”。

补缺：两代父母要注意协调关系，有分歧私下解决，不要给孩子造成家庭不和睦的印象。要以孩子的健康成长为出发点，积极沟通协商，解决矛盾纠纷，一定要在教育孩子的原则问题上达成共识，协调出给孩子的共同标准。